仪器的自动化程度不断提高。

目前的仪器受限于动态物体的测量方法，即对人动作的测量，如立定跳远、坐位体前屈等测量均需要改进；也有的仪器在测量后仍然需要人工进行判断，如是否犯规，是否屈膝；立定跳远在仪器上测试与在平地（沙坑）上测试要相差20厘米。这些势必造成由于判别标准不同而导致误差的加大。未来的测试仪器必须要向无人控制的方向发展，对于测试过程中的人为控制因素应该减至最低。

仪器的测试精密程度不断提升。

与国外研究的测试仪器相比，国产的测试仪器在精密性上明显不高，这与我们在此方面的研究、制作工艺以及投入有关，另一方面，也与学校的经济承受能力有关。相信随着仪器的不断改进和更新换代，其精密性一定会不断加大。精密性达不到要求，测试结果就不能说是科学准确，测试也就无意义了。

仪器的人性化设计不断加强。

目前，测试仪器的设计在使用中需要人为调整的因素仍然很多。比如，需要根据每个人手的握距来调整握力计握柄的距离，如果此时测试的人多，就很难做到这一点，这就可能造成较大的误差；冬季天冷，女同学在台阶试验后作指脉时仪器上往往显示不出来，影响测试效果；台阶测试的速度已是测试工作的“瓶颈”等等。

测试管理系统快捷准确。

对于《学生体质健康标准》的测试，不能仅停留在分析评价本身，同时，也要促进测试管理系统的科学、快捷和准确。数字化的管理理念将对录入信息和档案的管理提出新的挑战。管理系统化的不断加强，将是未来测试仪器必然要考虑的因素之一。今年10月，已实施《学生体质健康标准》的学校就要向教育部报送测试数据信息了，如果测试管理系统达不到要求，实现不了联通，那就会很难堪了。

随着《学生体质健康标准》在全国高校和城市中小学的实施，随着学生对于自身健康状况的关注和科学健身习惯的养成，通过体质健康测试来了解自身情况的学生会越来越多；各级教育行政主管部门也要依据汇总的测试结果，统一发布相关数据，制定相应的调整和加强学校体育工作的政策。因此，组织测试要严谨有序，测试仪器要精良高效，结果的分析和统计要科学准确。这其中，测试仪器无疑是基本保证。