学校体育场地、器材安全性的探讨

北京工业职业技术学院  尹兆风

摘要：本文阐述了学校体育场地、器材安全性的重要意义；从宏观的角度探讨了学校体育场地布局对安全性的重要性；另外从微观的角度讨论了体育场地、器材设计安装的安全因素；以及体育场地器材管理对安全的影响。

关键词：场地  器材  布局  安装  管理 安全

前言

学校体育场地与器材是进行体育教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的重要物质基础，是完成学校体育工作基本任务的重要保证。学校体育工作应当坚持体育锻炼与安全卫生相结合的原则，党和国家对安全工作非常重视，对安全的要求已写进人大工作报告，安全第一、以人为本已成为学校办学教育的重要理念。

党和国家对学校体育工作发出很多重要的指示。1990年3月经国务院批准由国家教育委员会发布了《学校体育工作条例》；2002年8月教育部重新发布了《全国普通高等学校体育课程指导纲要》,并要求2003年开始在全国所有的普通高校中施行。文件强调,各级政府要按照国家或者地方制订的各类学校体育场地、器材、设备标准，有计划地逐步配齐，学校体育器材应当纳入教学仪器供应计划。新建、改建学校必须按照有关场地、器材的规定进行规划、设计和建设。

随着国民经济的增长，2008北京奥运会的到来，人们的体育热情空前高涨，健身意识进一步增强，国家和政府对学校体育更加重视，投入明显增加。仅北京市近三年就有上千所大、中、小学进行了体育场地的改造和体育器材的增配，然而在北京地区及全国范围内有一些学校由于体育场地器材设计安装不规范，存在很多不安全因素，致使人身伤害事故时有发生，对国家财产和人身安全造成很大损失。因此探讨体育场地器材的安全性,具有极大的现实指导意义。

1、学校体育场地布局应该考虑的安全因素。

布局是指场地、器材、设备的分布、位置、距离、互相关系和全面开展活动所能发挥的作用。因此布局要科学合理，不仅要考虑提高其使用效率，还要便于组织调动,更要考虑练习、使用安全。否则，就有可能导致混乱发生安全事故。

一般说，球类场地要按照不同的项目划分不同的区域，各区域要用相应高度和强度的挡网隔开，便于专门性练习和封闭式管理；体操器械、综合健身器要相对集中，不要占用大场地，以保证大活动的进行和组织调动；狭长的地段宜设置攀梯、肋木、爬竿爬绳、单杠、独木桥（“铁索桥”）、踏石、健身路径等攀爬、平衡和障碍类器材；挡风和较宽敞的地段可浇制安放室外水泥乒乓球台（很多学校缺少或没有室内乒乓活动场地）；僻静的墙面和角落设置“长城”墙（适于攀爬活动）和“冲坡”.田径场弯道外的两角设组合式攀爬架和秋千等；田径场地的投掷区域和其他设施要清楚标明并要留有足够余地；在田径场地的边角修建沙坑、平梯、单杠、双杠，对墙投掷区、斜坡跑道及联合器械设施等。布局的科学合理，可以最大限度的避免安全事故的发生。

2、场地、器材设计的安全因素。

近年来有大量的学校运动场地进行修建改造，体育器材也增加配备.据调查发现,有些修建完工的场地并非专业设计,同时设计不尽合理,器材购进渠道也各有不同，器材的生产厂家不尽规范。为此就场地、器材设计上存在的安全因素探讨如下：

2.1田径场地的设计因素。

除《田径场地设施标准手册》要求外，田径跑道的地面应平坦、无碎石及其他杂物，而且有较好的排水能力；设计的周围挡网，除满足规定的安全距离外，应采用铁丝网围护，网边丝头一定要做安全处理。设计铁艺护栏显然存在一定的安全隐患，故不宜采用。铺设塑胶面层的跑道，其胶面应与中间草坪填充物在同一水平面上，不能存在落差。内环沟沟眼宽度不应大于3厘米。以避免脚步扭伤。如若有排污、供暖、上下水等井盖，不能移离跑道的必须进行稳固处理。以防止因井盖移位而造成安全事故。如非规范场地领操台（主席台）距离跑道过近时，靠近跑道的台角应做倒角或圆角处理。跳跃和投掷的场地设计要充分考虑到方位，相互之间的干扰。撑杆跳高的落地区与周围其他设施相距太近，显然具有相当的安全隐患。         

   2.2球类场地设计的安全因素。

学校球类场地的设计，首先应考虑其不同球类的分区，不同球类在相对集中区域平行排列为好，区域间最好使用不同高度的铁丝挡网隔离。避免学生活动中因飞球造成的砸伤或跑动造成的撞伤；分区间设计小门通行。场地表面的铺设各学校大多使用现代合成材料面层，为此,大大提高了安全性能，使因救球摔倒而造成的损伤减少到了最低限度。除此之外，场地各边线外,按规则要求应留有足够的安全距离，必须靠近障碍物的，一定要有安全防护装置，确保万无一失．

3、 体育器材设计、安装的安全因素

3.1 体育器材设计的安全因素．

体育器材设计包括使用功能、规格要求、强度要求、材料选择、连接方式方法等。不同的体育器材具有不同的使用功能和不同的锻炼目的。随着学校体育及全民健身的需要，以及学生身体素质和条件的变化，现有陈旧的体育器材已艰难满足现代体育的要求，同时也带来了一定的安全隐患。例如：随着经济的发展和人民物质生活水平的提高，人的平均身高明显增加，学校中，能跳起扣篮的学生决不少见。为此,对篮筐的受力强度有了更高的要求。篮圈直接受力于篮板、通过焊接连接的篮圈设计显然是不安全的，造成篮圈焊点及篮板断裂的现象已不少见（北京某高校已发生过由此造成的伤害事故）。形成篮圈的钢条两个端点，应设计为螺栓与篮架或与篮板背面的固定条带固定,最好选择抗压篮圈。篮板或支撑构架的下边应做安全包扎处理。室外常见的柱式球架应设计使用圆柱或圆角方形，不能使用方钢。大、中、小学可根据不同学生的身高及弹跳高度，设计不同的低于标准高度的篮球架，这样即可提高学生的兴趣、调动学生活动积极性又能满足器材设计的安全要求。

3.2生产、安装的安全因素。

生产安装也是保证使用中安全的重要方面。选择专业设计的同时，选用正规厂家生产的合格优质材料。使用非正规炼钢厂出品的劣质钢材，必定不符合强度要求，留下不安全隐患。器材应由专业队伍安装，器材之间以及器械与地面的固定要牢固,各连接螺栓应使用帽状螺母或做包扎处理。对于体操器械的安装，还应考虑落地区的安全铺垫,可选用合成材料、人工草、河砂等；对于小学使用的乒乓球台的四角可做包角、倒角处理,也可适当降低台面高度。

馆内辅助设备的安全。首先是用电、防火的安全,照明灯具、显示屏、广播、音响等,要选用专业厂家的产品,并由专业队伍安装从而确保使用安全；需要安装暖气的,要使用管状结构散热片，最好置入墙体内，以免人体碰撞造成伤害事故。

4、学校场地器材管理的安全因素。

   加强学校场地器材管理对安全有着及其重要的意义。科学的管理除可提高场地器材的使用效率、延长使用寿命、提高锻炼效果，还可以减少大量的安全事故发生。

  学校应有专业的管理队伍对场地设施器械进行管理，随时发现问题和解决问题，对设施器材定期进行保养和维修，及时排除安全隐患。学校运动场地应实行封闭管理，不同时段对不同人群开放使用，充分发挥场地器材为大众健身服务的作用（有些学校为管理而紧锁场地大门，显然是不可取的）。绝对禁止机动车、非机动车穿行或驶入场地，同时也应禁止无关人员进入 ，以减少伤害事故的发生（道路从运动场区内通过,显然是不符合安全要求的）。

    5、意见和建议：

    5.1学校运动场地的布局应由专业设计单位或业内专家设计;基础施工应选择有资质、有经验、信誉好的专业施工队伍；面层铺装要选用铺装质量好、生产科研能力强、产品环保、信誉度高、售后服务好的有资质的正规企业。

5.2器材设备应选择质量优良、售后服务好、科研能力强、有资格认证的正规企业生产的合格产品,并配有专业安装队伍。要坚决抵制劣质廉价的体育器材设备流入学校。

5.3建议学校在修建运动场地、器材购置安装时，聘请体育专家对竞标企业进行评审,对完成的工程进行鉴定验收。除检查验收工程质量外,对其安全性的验收同样具有相当大的意义。

5.4遵循各年龄段学生的生理发育特点和规律,各类器材的设计制作与安装应有不同层次，以适合不同年龄段学生的运动练习。同时也是克服目前学校运动场地、器材设计过于竞技化、成人化的一项主要措施。如小篮球架高度一般分为三档，即2.50米(小学),2.80米(初中)和标准高度,篮板长宽也可相应缩小;各种跳跃、攀登器械、单双杠及乒乓球台高度等都可分2~4个层次。     .

5.5建议学校成立专业运动场地、设施、器材管理队伍，除完成管理任务外，还应教育、指导和督促学生积极健康安全的参加体育活动。